常常因為時間不夠而無法陪她到教室門口的日子，她就這樣自己走進學校裡，拿着安全帽悠悠晃晃地走，她成了這自在學校的一員。看著看著覺得似乎也很緩慢、很緩慢的走向個體獨立的那一天去。
親密育兒百科裡面有一句話，我倒是放在心裡了：「晚開始比早開始好」
章魚燒屆滿五歲前才上幼兒園，倒也剛好符合了這句話的原則，她沒有產生分離焦慮，我一絲也沒感覺到。
我自己心裡選校的原則：不要有課本，不要國英數等學科教學，不需要才藝表演，要合格立案，儘量有室外活動空間，老師不要太傳統嚴肅←自己小時候不佳的求學經驗導致，我認同把童年還給孩子這種想法，學齡前應該是打好生活的基礎，開心快樂即可。
剛好離家最近有華德福園所，就算私立幼兒園的學費總是比公立貴上兩三倍，只看過兩間幼兒園，我很快就做好決定。
（抱怨一下：反正公立托兒所最近也在隔壁村子，或者工業區裡，想送也不順路；東海村裡沒有學校也沒有公園可以散步遊玩，資源貧乏，一個非常不適合養小孩的村子）
章魚燒神秘兮兮不太講學校的事情；只是跟我提一下子「揉麵團烤餅乾」，隔天我就滿心期待可以吃到，乾脆先去教室裡拍張照。
原來是父親節的禮物，文字大概是老師幫她寫上的。
剛開始還不太會，東西一放下就跑去玩；現在一到教室會先把自己的物品帶回「家」，教室裡每個物品都有他們的收納櫃，孩子會很清楚知道衣服帽子、鞋子外套餐具等等要放在哪裡。
家長要支援一個Ａ4紙箱，讓孩子們帶去的衣物有個抽屜可以收納。
我最煩惱的還是當我不在家時，章魚燒會自己看卡通台看得無法克制，我們在共同努力抵抗電視的誘惑；老師曾特地來電，表示學校不支持孩子看電視，會跟我一起想辦法讓她在家裡別看電視。她建議我在家裡讓她畫學校有教的「濕水彩畫」，使用寬平頭筆跟日本水彩紙。
水彩、蠟磚跟蠟筆是我本來就有給予章魚燒的畫材，村子裡有一間美術社；只是我給他的是台製水彩紙跟台製ＳＫＢ12色水彩
，日本水彩紙貴上兩倍，學校真用重本。
這種在學校稱為溼水彩畫的渲染畫法，先把紙打濕，而且只用黃藍紅色料三原色，用量杯調成飽和溶液讓孩子使用，之前我直接給12色水彩，章魚燒就直接整條拿去糊在紙上
；只給原色，顏色會畫得很乾淨，渲染方式的畫法，水與顏色會流動伸展，比我之前沒有教任何方法，只給予她顏料好得多了，隨便畫畫就會很漂亮又有趣，很容易建立樂趣跟信心。
老師還發給她兩條毛線，讓她可以在家裡做簡單的編織。
聯絡簿一周一次，在聯絡簿上互相交流孩子在校、在家的事情，以及學校通知，通知的事項包括學校開的家長課程與學校活動等，看樣子每月月底都會辦小小市集。
我每次寫聯絡簿都會寫到三更半夜，不知為何要寫這麼久
這是我為表示參與，包裝了自己的手工皂提供，因為市集時間是接孩子的下午四點到六點，剛好案子在忙，不克參加這一回的，希望下次可以去看看市集狀況如何。
在開學前的家長課程，我跟阿宅全程參加，學校表示她們最重視「典範」與「規律」還有「虔敬」，在學校裡總是在製作各種物品：饅頭、餅乾、烤蛋糕、晒果乾、做果醬，重視規律的生活，尊重自然。
目前上了一個月，章魚燒開始在家裡吟唱歌謠，學校裡不需要大聲喊孩子，老師們使用各式各樣的歌謠來切換情境：要開始課程時，睡覺時，放學時；
她開始問候跟各式各樣的精靈說晚安，道謝，例如水與樹木精靈、晚飯後散步也跟月亮精靈說晚安。
她也開始比較積極參與家事工作，昨天晚上我打算清潔地板，她主動幫我擦拭椅櫃等傢俱，也會想清洗自己的碗，早上起床幫媽媽擠牙膏，看到廁所空掉的垃圾桶沒有鋪垃圾袋，主動地去拿垃圾來給我，很樂意勞動。
我想這就是人生的基礎，這一個月上學以來的開始，是滿美好的。
對了，昨晚上晚餐開飯前唱的「巴豆夭夭」我不知道她從哪裡學來的。
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